By admin 
Di tengah derasnya arus globalisasi dan perkembangan teknologi komunikasi, masyarakat Indonesia semakin akrab dengan penggunaan lebih dari satu bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing seperti bahasa Inggris kini hadir berdampingan dalam berbagai ruang sosial, mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, tempat kerja, hingga media sosial. Fenomena ini menunjukkan bahwa bilingualisme telah menjadi bagian dari realitas masyarakat modern. Namun, di balik kenyataan tersebut, terdapat fenomena lain yang sering kali luput dari perhatian, yakni diglosia, yaitu pembagian fungsi penggunaan bahasa berdasarkan situasi dan konteks sosial.
Indonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat keberagaman bahasa tertinggi di dunia. Ratusan bahasa daerah hidup berdampingan dengan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Kondisi ini menjadikan masyarakat Indonesia memiliki peluang besar untuk menjadi penutur bilingual, bahkan multilingual. Seorang anak di Jawa Barat, misalnya, dapat menggunakan bahasa Sunda di rumah, bahasa Indonesia di sekolah, dan bahasa Inggris ketika mengakses informasi melalui internet. Kemampuan seperti ini merupakan modal sosial dan intelektual yang sangat berharga di era global.
Bilingualisme pada dasarnya bukan sekadar kemampuan menguasai dua bahasa, melainkan juga kemampuan berpindah dari satu bahasa ke bahasa lain sesuai kebutuhan komunikasi. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa individu bilingual cenderung memiliki fleksibilitas berpikir yang lebih baik, kemampuan memecahkan masalah yang lebih tinggi, serta lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan yang beragam. Di tingkat nasional, kemampuan berbahasa lebih dari satu bahasa juga memperkuat daya saing sumber daya manusia Indonesia di tengah persaingan global.
Sayangnya, perkembangan bilingualisme sering kali disalahartikan sebagai ancaman terhadap bahasa nasional maupun bahasa daerah. Tidak sedikit orang tua yang lebih bangga ketika anaknya fasih berbahasa Inggris, tetapi tidak mampu berbicara menggunakan bahasa ibunya sendiri. Di sisi lain, sebagian masyarakat menganggap penggunaan bahasa asing sebagai simbol status sosial yang lebih tinggi. Akibatnya, bahasa daerah perlahan kehilangan ruang dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
Di sinilah konsep diglosia menjadi penting untuk dipahami. Diglosia merupakan situasi ketika dua atau lebih ragam bahasa memiliki fungsi yang berbeda dalam masyarakat. Bahasa Indonesia, misalnya, digunakan dalam kegiatan resmi seperti pendidikan, pemerintahan, administrasi, dan media nasional. Sementara itu, bahasa daerah lebih banyak digunakan dalam komunikasi keluarga, kegiatan adat, dan interaksi sosial di lingkungan lokal. Pembagian fungsi tersebut sesungguhnya merupakan mekanisme alami yang memungkinkan berbagai bahasa hidup berdampingan tanpa harus saling menggantikan.
Namun, perkembangan zaman mulai mengubah keseimbangan tersebut. Media digital menghadirkan ruang komunikasi baru yang tidak lagi mengenal batas wilayah. Anak-anak dan remaja lebih banyak mengonsumsi konten berbahasa Indonesia maupun bahasa Inggris daripada bahasa daerah. Bahkan, dalam percakapan sehari-hari muncul fenomena campur kode yang menggabungkan bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris sebagai bentuk ekspresi gaya hidup modern. Kalimat seperti “Aku lagi meeting online nanti lanjut update ya” semakin sering terdengar, terutama di kalangan masyarakat perkotaan.
Fenomena tersebut sebenarnya tidak selalu negatif. Campur kode merupakan gejala yang lazim terjadi pada masyarakat bilingual. Yang menjadi persoalan adalah ketika penggunaan bahasa asing dianggap lebih bergengsi dibandingkan bahasa Indonesia atau bahasa daerah. Jika kondisi ini berlangsung terus-menerus, bukan tidak mungkin bahasa daerah akan semakin ditinggalkan oleh generasi muda. Padahal, hilangnya sebuah bahasa berarti hilangnya pengetahuan lokal, nilai budaya, sejarah, bahkan cara pandang suatu masyarakat terhadap kehidupan.
Di sisi lain, diglosia juga dapat memunculkan kesenjangan sosial apabila penguasaan bahasa tertentu menjadi syarat utama untuk memperoleh akses pendidikan, pekerjaan, maupun layanan publik. Masyarakat yang tidak menguasai bahasa Indonesia secara baik, misalnya, dapat mengalami kesulitan memperoleh informasi penting. Sebaliknya, mereka yang tidak memiliki kemampuan berbahasa Inggris sering kali menghadapi hambatan dalam mengakses ilmu pengetahuan dan peluang kerja internasional. Dengan demikian, persoalan bahasa tidak lagi semata-mata berkaitan dengan komunikasi, tetapi juga menyangkut keadilan sosial.
Oleh karena itu, penguatan bilingualisme harus dilakukan secara seimbang. Penguasaan bahasa asing perlu terus didorong sebagai bekal menghadapi persaingan global, tetapi tidak boleh mengorbankan keberlangsungan bahasa Indonesia dan bahasa daerah. Ketiga unsur tersebut justru dapat saling melengkapi. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai perekat persatuan bangsa, bahasa daerah menjaga identitas budaya, sedangkan bahasa asing membuka akses terhadap dunia internasional.
Peran keluarga menjadi sangat penting dalam menjaga keseimbangan tersebut. Anak-anak sebaiknya dibiasakan menggunakan bahasa daerah dalam komunikasi keluarga tanpa mengurangi kemampuan mereka berbahasa Indonesia dan bahasa asing. Sekolah juga perlu memberikan ruang bagi pembelajaran bahasa daerah yang lebih menarik dan kontekstual, bukan sekadar sebagai mata pelajaran formal. Di sisi lain, media massa dan platform digital dapat berkontribusi dengan menghadirkan konten berkualitas dalam berbagai bahasa sehingga masyarakat memiliki kesempatan untuk terus menggunakan dan menghargai kekayaan linguistik Indonesia.
Pada akhirnya, bilingualisme dan diglosia bukanlah fenomena yang harus ditakuti. Keduanya merupakan konsekuensi alami dari masyarakat yang majemuk dan terus berkembang. Tantangan sesungguhnya bukan terletak pada banyaknya bahasa yang digunakan, melainkan pada kemampuan kita menjaga keseimbangan fungsi setiap bahasa agar tidak saling menyingkirkan. Indonesia memiliki kekayaan linguistik yang luar biasa. Kekayaan tersebut akan tetap hidup apabila masyarakat mampu memandang setiap bahasa sebagai aset budaya, bukan sebagai simbol prestise semata.
Di era global yang semakin terbuka, menjadi masyarakat bilingual adalah sebuah kebutuhan. Namun, menjadi bilingual tidak berarti melupakan akar budaya sendiri. Justru kemampuan menggunakan berbagai bahasa dengan tepat sesuai konteks merupakan cerminan masyarakat yang maju, inklusif, dan tetap bangga terhadap identitas bangsanya. Dengan demikian, bilingualisme dan diglosia dapat menjadi kekuatan bangsa Indonesia, bukan sumber perpecahan ataupun kehilangan jati diri.